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讓內向的孩子不再內向
文章來源: 本站原創  發布時間:2018-05-30  瀏覽:841

在每一個班級中,總有些孩子內向,一些學生膽小害羞,他們不敢表現自己,很多時候顯得不自信,我們教師如果能讓這些孩子參與到集體中,讓他們奉獻自己的智慧,享受到集體的溫暖,這個集體一定是積極向上的,學生一定是幸福快樂的,我們可以采取什么樣的方法和策略,鼓勵內向或膽小害羞的孩子參與到集體當中?

歸納起老師們的建議有以下幾條:一、用心交流,用心呵護,尊重學生,信任學生,面對祖國的花朵,將愛灑向每個角落。

二、要多鼓勵學生,多給他創造展示自己的機會,特別是公開鼓勵和私下鼓勵相結合。平時多關注他的優點,每個學生都有自己的優點。放大他的優點來表揚他,多鼓勵他,慢慢的就好的。

三、在課堂上別的學生回答問題后,問“這類”學生學生:你覺得他回答得怎么樣?用這樣的方式啟發參與,慢慢培養。

四、親近學生,鼓勵他們,建立他們的自信心。幫助他們樹立信心。多給他們鍛煉的機會。對他們取得的點滴進步都應及時加以肯定。

五、讓他對你有親近感,然后讓他信任你,要不斷的激勵他們,花時間找他們多談心,打開他們的心扉,讓他們看到自己的優點,然后帶她參與活動,如果他還是不敢或不愿意時,你可以跟他說,給老師幫個忙,他一定樂意的。讓他們知道只要努力,就會獲得成功。

六、要從生活學習中的小事做起。首先老師或同學要主動與這些學生接觸,主動與他們交流,打開他們的話匣子,要表揚他們的點滴進步,讓他們感受到自己的優點,增強自信。要善于把握每一次機會,鼓勵他們融入到集體中,讓他們多為集體出力。

七、多開展一些集體活動,在集體活動中多給孩子表現得機會。首先要給膽小的孩子安全感,你自己要多表現自己的親和力,多鼓勵,表揚他們,少批評,無論他們有多錯,都不要直接否定他們,多給他們鍛煉的機會,提升他們的膽量。要凝造良好的班級氣氛,和諧融洽,讓他們感覺到集體的溫暖。多觀察這些學生,看看他們的興趣愛好是什么,從興趣愛好入手進行引導。

八、賦予他班級中舉足輕重的地位(如班干部),讓他意思到自己的責任與重要性。以此為契機,鼓勵和贊揚他從責任中獲取成就感。

取得成果:老師們的意見基本是一致的,其實就是用童心多了解學生,及時發現他們的長處,根據他們的長處進行自信教育,比如可以開展一些豐富多彩的活動,可以讓他們擔任一定的班級職務等等,目的就是一個,激發他們的自信心,讓他們找到成功感。當然需要老師、家長付出艱辛的勞動,所謂的“親其師信其道”。


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